水泥煙囪美化、水泥煙囪美化、水泥煙囪美化、水泥煙囪美化、煙囪美化實(shí)施方案 　　為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，達(dá)到環(huán)境育人的效果，提升學(xué)校文化品位，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定波中煙囪"四化"建設(shè)實(shí)施方案。 　　一、指導(dǎo)思想 　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照"強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、全員參與、以評(píng)促建、注重長效"的原則，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)和煙囪文化建設(shè)，大力營造優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)和環(huán)保生活習(xí)慣，從美化煙囪環(huán)境著手，美化每一名師生的心靈，積極構(gòu)建以煙囪"凈化、美化、美化、文化"為主要內(nèi)容的"四化"建設(shè)長效機(jī)制，為我市城鄉(xiāng)清潔工程做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 　　二、工作目標(biāo) 　　1、抓好煙囪凈化，創(chuàng)建衛(wèi)生煙囪。廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全面整治煙囪衛(wèi)生環(huán)境，清理煙囪內(nèi)的土堆、草堆、垃圾堆，煙囪及周邊沒有衛(wèi)生死角，地面干凈、墻面整潔、窗明幾凈；積極開展學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)教育，更換成分類垃圾桶，教會(huì)學(xué)生將可回收和不可回收的垃圾分類處理，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。 　　2、抓好煙囪美化，創(chuàng)建綠色煙囪。美化煙囪現(xiàn)有的空地，做到長年有綠、四季有花、層次分明、布局精巧；學(xué)生宿舍樓前斜坡和后面空地進(jìn)行平整并種植草皮，在草皮中每隔8米間種矮樹一顆。同時(shí)建立制，確保煙囪每棵樹和每一塊草地有人培植、養(yǎng)護(hù)，成活率達(dá)95%以上。 　　3、抓好煙囪硬化。 　　校門通道重新裝修墻壁，做到墻壁平整并編印一版煙囪風(fēng)彩于其上。 　　在校門通道里邊兩邊墻上修固定小黑板替代原來的移動(dòng)小黑板，以方便出通知。 在小黑板旁邊設(shè) 　　4、抓好煙囪文化，創(chuàng)建文化煙囪。學(xué)校墻面文化建設(shè)得到加強(qiáng)，在校建竣工后，將在主要建筑走廊墻面懸掛文報(bào)、書畫作品、名言警句、溫馨提示語等，教室、辦公室、寢室布置美觀，體現(xiàn)育人功能，真正實(shí)現(xiàn)"每一面墻壁都會(huì)說話，每一個(gè)角落都能育人"；學(xué)校廣播站，定期開展內(nèi)容豐富、形式多樣的煙囪文化活動(dòng)，讓煙囪充滿歡歌和笑語，讓學(xué)習(xí)生活充滿陽光和活力；學(xué)校標(biāo)識(shí)性文化建設(shè)得到加強(qiáng)，學(xué)校有校歌、?；?、校旗，師生人人會(huì)唱校歌，人人都能說出校徽的象征意義，學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等要在學(xué)校醒目處彰顯，學(xué)校主要道路、體現(xiàn)教育意義；學(xué)校制度文化建設(shè)得到加強(qiáng)，管理制度完善、科學(xué)，形成體系且可操作性強(qiáng)、執(zhí)行率高，各項(xiàng)管理制度在相應(yīng)位置得到彰顯；語言文字規(guī)范化建設(shè)得到加強(qiáng)，煙囪各處展示性的文字端莊、規(guī)范，師生人人說普通話，寫規(guī)范字。 　　三、組織機(jī)構(gòu) 　　為加強(qiáng)煙囪美化工程實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)，保證工程落到實(shí)處，取得實(shí)效，決定成立波中煙囪美化工程領(lǐng)導(dǎo)小組： 　　組 長： 　　副 組 長： 　　成 員：各班主任。 　　四、措施要求 　　1、加強(qiáng)宣傳，提高意識(shí) 　　學(xué)校加大對(duì)實(shí)施煙囪美化工程的宣傳力度，充分利用板報(bào)、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、廣播、，積極向廣大師生宣傳煙囪凈化、美化和文化的重要意義和相關(guān)要求，讓廣大師生了解衛(wèi)生環(huán)保、愛綠護(hù)綠、文明言行等方面的常識(shí)，提高他們積極參與煙囪美化活動(dòng)、做文明師生的意識(shí)，營造實(shí)施煙囪美化工程的良好氛圍。 　　2、深化教育，培養(yǎng)習(xí)慣 　　緊緊抓住課堂這一主陣地，充分結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行衛(wèi)生環(huán)保、植樹造林、愛綠護(hù)綠、文明言行等方面的教育。